Programa de ciencia para todos en el semiárida potiguar. Proyecto institucional que actualmente representa uno de los principales programas nacionales de interacción de la universidad y la educación básica, contando con un intenso apoyo del PPGCA. Este programa tenía como objetivo estimular el interés por la ciencia en los jóvenes de localidades lejanas del interior semiárido, ayudando a los docentes y dicentes de la escuela primaria a comprender la lógica y la sencillez del método científico, estimulando en los jóvenes el desarrollo del espíritu inquisitivo que caracteriza el científico, y produciendo frutos que nos conmueven y estimulan para dar continuidad a este proyecto. Las acciones que se desarrollan anualmente consisten en la capacitación de profesores y multiplicadores sobre el método científico; talleres de elaboración de proyectos; acompañamiento de las actividades de ejecución de proyectos; feria de Ciencia en las escuelas; feria de Ciencia en los tribunales regionales, Feria de Ciencia del Semiárido Potiguar y, por último, desarrollo del trabajo por los estudiantes en las universidades, con becas de iniciación científica júnior y participación en ferias de las ciencias Nacionales e Internacionales. En este escenario, los docentes y discentes del PPGCA contribuyeron ayudando en las actividades de los laboratorios de proyectos de investigación, en la evaluación de los trabajos a ser seleccionados para las competiciones científicas y ofrecen un taller con los más variados temas. Como ejemplos, el docente Alex Augusto Gonçalves ayudó en el proyecto titulado Uso de las conchas marinas como alternativa sostenible para el tratamiento dental (transformación de la concha en polvo) de los discentes de Tibau, RN. Además, el docente José Luiz Costa Novaes ayudó en el proyecto de jóvenes talentos directamente conectados con la Feria de Ciencias.
La Ruta de los Polinizadores de UFERSA. La ruta de los Polinizadores de UFERSA, ubicado en la Estación Experimental de la Universidade Federal Rural do Semiárido es un paseo educacional, donde las alumnas y los alumnos de la enseñanza básica (primaria, secundaria) aprenden sobre la importancia de las plantas nativas de la Caatinga y las interacciones entre las plantas y los polinizadores. En 2018, la ruta de los Polinizadores fue visitada por seis cursos de enseñanza básica de la ciudad de Mossoró.
Espacio ASA. El espacio ASA, en el campus central de la Universidade Federal Rural do Semiárido, reúne un colmenar científico y un jardín para abejas sin aguijón y se dedica tanto a la investigación como a la educación ambiental, donde los visitantes pueden descubrir la importancia de las abejas y otros polinizadores en el ecosistema de la Caatinga. La zona del Espacio ASA alberga un colmenar, un “hotel” para abejas solitarias (abejas que no viven en colonias) y una zona restaurada con plantas importantes para las abejas del bioma de la Caatinga. En 2018, el Espacio ASA recibió la visita de trece cursos de enseñanza básica de la ciudad de Mossoró.
Conociendo los animales Silvestres. Actividad promovida por el docente Carlos Ibere Alves Freitas, de forma individualizada, en el ámbito de los conocimientos de los discentes de educación básica sobre animales silvestres, ministrando la conferencia Animales Ponzoñosos y Venenosos / Particularidades de las zoonosis de los animales silvestres y ofreciendo la exposición en el Parque Municipal Mauricio de Oliveira de la Ciudad de Mossoró.
Evaluación de la biocompatibilidad de las superficies de titanio tratadas con plasma aplicadas a la producción de implantes bajo la coordinación del docente Carlos Eduardo Bezerra de Moura. Aprobado por la Convocatoria FAPERN/ SEEC Nº 01/2018 – PIBIC Jr, que tenía como objetivo central la aprobación de becas de iniciación científica para que los discentes de educación básica adquieran conocimientos técnicos y científicos en la universidad aún en la educación básica. El proyecto permitió la interacción de investigadores y discentes del Programa de Posgrado en Ciencias Animales con discentes y docentes de la Escola Estadual Gilberto Rola, ubicada en el distrito de Maísa, zona rural de Mossoró RN. El proyecto ofrece a los discentes de enseñanza secundaria la oportunidad de aprender, dominar y aplicar el método científico, así como desarrollar la formación crítica y la creatividad, en confrontación directa con los problemas que surgen de la investigación.
El método científico como herramienta de aprendizaje. También aprobado por la Convocatoria FAPERN/ SEEC Nº 01/2018 – PIBIC Jr, bajo la coordinación del docente Cristiano Queiroz Albuquerque, este proyecto reclutó a cinco estudiantes de escuelas públicas para estudiar aspectos básicos de la ecología de los peces. Su objetivo es utilizar clases prácticas y discusiones guiadas para promover el descubrimiento y la comprensión del método científico centrado en la ecología acuática, que es la base de esta línea de investigación.
Conociendo los avances en la ingeniería pesquera. Actividad promovida por el docente Gustavo Henrique Gonzaga, en la Escola Estadual Profesor José de Freitas Nobre en Mossoró-RN, como parte de las actividades de PET-Ingeniería Pesquera.
